让教育督导“长牙齿”华体会电子

　　八是压实问责制度。整合教育监管力量，建立教育督导与教育行政审批、处罚、执法的联动机制。

　　问：督学队伍是履行教育督导职责、发挥教育督导作用的根本保障，意见对加强督学队伍建设提出了哪些举措？

　　答：加强督学队伍建设，将着眼于新时代教育改革发展稳定对督导提出的新要求，着力建设一支数量充足、结构合理、业务精湛、廉洁高效、专兼结合的督学队伍。

　　一是配齐配强各级督学。意见明确提出了国家督学的基本素质要求，即讲政治、敢担当、懂教育。同时，对督学的数量也作出了明确规定。

　　二是创新督学聘用方式。意见要求，要结合教育督导职能和当前实际，探索从退休时间不长且身体健康的干部中，聘用一批政治素质过硬、专业经历丰富牙齿新闻、工作责任心强的督学，专门从事督政工作；从退休时间不长且身体健康的校长、教师、专家中，聘用一批业华体会电子务优秀、工作敬业、有多岗位从业经验的督学，专门从事学校督导工作。

　　三是提高督学专业化水平。一方面，完善督学培训机制，制定培训规划，出台培训大纲，编制培训教材，将督学培训纳入教育管理干部培训计划，开展督学专业化培训，扎实做好分级分类培训。另一方面，强化督学实绩考核，对认真履职、成效显著的督学，以适当方式予以奖励，激发督学的工作主动性积极性。同时，着力优化队伍结构，逐步扩大专职督学的比例，并建立督学退出机制。

　　四是严格教育督导队伍的管理和监督。意见明确要求，各级政府要建立对本级教育督导机构的监督制度，各级教育督导机构要完善对下级教育督导机构的监督，健全教育督导岗位责任追究机制。

　　全国扫黑办特派督导组10日分别进驻中央扫黑除恶第一轮督导过的河北、山西、辽宁、福建、山东、河南、湖北、广东、重庆、四川等10个省市，全面开展特派督导华体会电子。这标志着在大规模、全覆盖的中央督导告一段落后，常态化、机动式、点穴式特派督导正式拉开帷幕。

　　新华社北京2月18日电（记者施雨岑）国务院教育督导委员会办公室近日印发通知，部署开展疫情防控督导检查，督查范围为地方各级教育行政部门、各级各类学校（含幼儿园），以及教育部属各高等学校

　　11月7日，中央扫黑除恶第11督导组副组长石生龙带队，前往顺义区督导调研扫黑除恶工作。市有关部门负责同志陪同调研。石生龙首先听取了顺义区关于扫黑除恶专项斗争工作情况的汇报，下午，他前往顺义区李桥镇南半壁店村，实地走访了该村整顿成效情况

　　扫黑除恶再出重拳 全国扫黑办特派督导专员进驻10省市“精准督导” 记者从全国扫黑办了解到，全国扫黑办特派督导组10日分别进驻中央扫黑除恶第一轮督导过的河北、山西、辽宁、福建、山东华体会电子、河南、湖北、广东、重庆、四川等10个省市

　　新华社北京12月11日电（记者熊丰）全国扫黑办特派督导组10日分别进驻中央扫黑除恶第一轮督导过的河北、山西、辽宁、福建、山东、河南、湖北、广东、重庆、四川等10个省华体会电子市，全面开展特派督导

　　据核，近期有个别地区的校外培训机构在线下组织所谓的补习班、冲刺班，有的培训机构打着“响应教华体会电子育部号召”的旗号向幼儿园推广付费超纲网课，已被当地教育部门依法取缔查处。国务院教育督导委员会表示，这些校外培训机构的做法是极端错误的。